Filosofia para Crianças

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terça-feira, 27 de outubro de 2015

O Que é o Preço?

O Que é o Preço? foi a pergunta de abertura da sessão de Filosofia para Crianças, hoje, com o 1º ano. Mas na verdade, poderia ter sido outro qualquer!

Exporei aqui, o que realmente interessa:
  • A Matilde expôs um exemplo;
  • A Vânia mostrou um erro do exemplo da Matilde;
  • A Matilde mudou de ideias;
  • Quase todos deram exemplos;
  • A Maria, a Inês, o Chris  e o Vítor apontaram conceitos relacionados;
  • O Alfredo definiu;
  • A Catarina percebeu que não devia ter o dedo no ar porque eu havia perguntado «Quem concorda?» e ela não concordava;
  •  A Matilde notou que o exemplo do José estrada era igual ao seu casa (para coisas que não têm preço) e que, portanto, também era desadequado;
  • O José também mudou de ideias;
  • Todos desenharam oposição de ideias (tem preço vs não tem preço)
  • ...
(todos os nomes são fictícios )
Ficam brevíssimos registos fotográficos:


O cabelo e as pessoas não têm preço. As casas sim. (S.)


O Pão tem preço. Marte e os triângulos não. (T.)


segunda-feira, 26 de outubro de 2015

Um Livro-Vidro

A partir de «Quanto Custa?», de Luísa Ducla Soares, musicado no audio-livro Poemas para Bocas Pequenas, de Margarida Mestre e António Pedro, o 4º ano definiu "preço" e relacionou-o com valor, troca, dinheiro, conta e tempo.

O grupo, hoje, a segunda sessão referente a este tema, recebeu mais quatro participantes e evidenciou-se a abrangência do conceito de "valor", em relação a "preço". É o caso do valor sentimental do irmão da A. e do anel do bisavô do meu pai.

Assim, foi unânime para o grupo que há coisas que não têm preço: a família, os filhos, as coisas grátis, as pessoas, as árvores, nascer, o único, o silêncio...

Inspirados num dos sons do poema, e também porque hoje é o Dia Internacional da Biblioteca Escolar, fizemos em conjunto um livro-vidro que a comunidade de investigação decidiu intitular «Será que tem preço?»

O tempo voou! A J. não conseguiu preencher as duas páginas do livro e prometeu preenchê-las em casa, com a ajuda dos pais.

Estamos ansiosos por saber os resultados, completar o livro-vidro e oferecê-lo à nossa biblioteca escolar!

Será que tem preço?



   




sexta-feira, 16 de outubro de 2015

II Jornal de Parede

O 4º ano terminou hoje o seu II Jornal de Parede.  Se o primeiro se ocupou da analogia entre o Desporto e o Pensamento, este debruçou-se sobre as perguntas efectuadas pelos alunos e nos contributos que o grupo podia oferecer.

A jovem Comunidade de Investigação percebeu que:
  • algumas questões não perguntam o que queríamos saber,
  • que é diferente perguntar «Porquê» de «Para quê»,
  • muitas vezes respondemos ao «Para quê» mas a pergunta quer saber «Porquê»,
  • já consegue dizer e escrever «Filosofia» em vez de «Fisolofia»,
  • é importante saber o que é um país para entender porque nasceram os países,
  • às vezes estamos com o dedo no ar mas a nossa ideia já foi dita,
  • que uma ideia pode ser ajudada por um exemplo,
  • às vezes, para responder ou pensar, precisamos da próxima sessão,
  • e que é melhor haver mais perguntas do que respostas porque senão não queríamos saber nada.
  • ...










 

...

quinta-feira, 15 de outubro de 2015

Retrato do Melhor Amigo

Podemos ser amigos de um cão, - De um gato? - Não, não gosto de gatos, enfim... de animais, desde que gostemos deles.

(- Eu tenho uma amiga que é uma árvore! - dá-me frutinhas! T., 6 anos) 

Podemos ser amigos dos nossos manos, mãe, pai.
Podemos ser amigos dos nossos colegas de escola, mesmo que não sejam da nossa turma.
Podemos ter amigos no Brasil.
Podemos ser amigos de peluches.
Podemos ser amigos de ETs.

Eles são nossos amigos porque:
brincam connosco,
nos ajudam,
falam connosco,
nos telefonam, 
são fofinhos,
porque nós gostamos deles

Ficam os retratos dos melhores amigos:












Sessão de Filosofia para Crianças no 1º ano.

quarta-feira, 7 de outubro de 2015

A pressa pode ser boa?



A pressa pode ser boa?
Sim!!! Fazemos coisas mais rápido, fazemos mais coisas e conseguimos ir a mais sítios.
 

 

Sessão de Filosofia para Crianças com o 1º ano.

sexta-feira, 2 de outubro de 2015

Condições Necessárias e Condições Suficientes

Hoje chegámos às condições necessárias (mas não suficientes) para fazer acrobacias! "Ter esqueleto" e "Comer sopinha" são duas delas! (from the philobox!)